O
presente projeto tem por objetivo estimular a leitura
dos alunos visando desenvolver nos mesmos um estado de letramento.
Sabe-se
que a leitura anteriormente era tratada como um processo de
decodificação de um texto escrito. Nessa perspectiva o processo de
leitura se limitava a alfabetização,
ou seja, focava a capacidade que o leitor tinha de decodificar um
texto. Com o passar do tempo foi sendo observado que havia outros
processos envolvidos no ato de ler. A partir daí surge a ideia de
Letramento, pois a mera decodificação de um texto passa a ser
insuficiente, sendo preciso compreender a funcionalidade da linguagem
porque é assim que o leitor passará a participar significativamente
na sociedade.
Segundo
Magda Soares, a ideia de letramento
surge no momento em que o conceito de alfabetização passa a ser
insatisfatório, pois não basta que o aluno saiba ler e escrever é
preciso que ele saiba como usar a leitura e a escrita na sociedade e
dessa forma se tornar atuante na mesma.
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