quinta-feira, 19 de julho de 2012

Tema desenvolvido no curso de Introdução Digital pela professora Leonilda Dornelles





Escola de Educação Básica Madre Terezinha  Leoni
Professora: Leonilda Dornelles
Série: 3ª   - Turma: 31
                                                          PROJETO DIA DAS MÃES
TEMA: PARABÉNS MAMÃE!
DURAÇÃO: 1 SEMANA.

JUSTIFICATIVA: O tema Dia das Mães realmente é maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Porém não podemos nos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas. Cabe a nós motivarmos nossas crianças e lhes mostrar motivos para participarem do projeto.

OBJETIVO: Sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorarmos o dia das mães, valorizando a pessoa da mãe.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano;
· Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares;
· Promover e estimular a linguagem oral;
· Estabelecer e ampliar as relações sociais;
· Estimular a afetividade entre as crianças a as mães;
· Desenvolver atenção e a criatividade;
Desenvolver a leitura através da visualização de figuras.

CONTEÚDOS:
Data comemorativa – dia das mães,
· Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha;
· Historinhas;
. Criatividade, imaginação e dramatização.
. Música e ritmo;
. Socialização;

METODOLOGIA:
. Conversa informal sobre o Dia das Mães,
· Músicas: “Bate meu coraçãozinho”, “Mãezinha do céu”,
· Confecção de cartazes: “As profissões”
· Construção do cartão pra mamãe;
· Confecção do porta-jóias de garrafa pet;
· Grafismo (atividade: ligar os objetos a mamãe);
· Colagem: (recortes e colagem de figuras de revistas);
· Pintura com lápis de cor, giz de cera;
· Dinâmicas com as mães no dia da festa;
· Homenagem as mãe: apresentação das turmas.

CULMINÂNCIA: festas em homenagem as mães.

AVALIAÇÃO: Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.

Tema do Projeto que será apresentado no curso introdução á educação digital da EEB Madre Terezinha Leoni -Parte 2

uso de estafetas na educação física
Definição na wikipédia:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Estafetas

link no youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=yRF8NBJ8584


http://www.youtube.com/watch?v=KtJ3nyTy3JQ



Inclusão digital na Escola Madre Terezinha Leoni


Estou aqui nesta escola mesmo antes  da sala informatizada ser instalada.Uma semana antes da sala ser instalada já havia expectativas pelos corredores, as crianças olhavam com seus olhinhos atentos aquelas máquinas,planas e bonitas...seriam os computadores que eles também poderiam utilizar.No dia da chegada do técnico que instalaria aquelas  novidades foi uma festa, sempre havia um curioso passando pela biblioteca, onde seriam instalados , cheios de curiosidades, de repente estava tudo pronto.
O corredor ficou cheio de caixas e papelões e desejos...Aquela vontade de poder sentar naquelas cadeiras confortáveis e de rodinhas que giravam fazendo as meninas parecerem lindas bailarinas  e os meninos malabaristas de muitas faces...cadeiras importantes que serviriam para dezenas de olhinhos curiosos sentarem de frente aquela mágica tela e ali poder comunicar-se com o mundo.
  Os dias foram passando como passam as estações da vida...e um dia chamou a minha atenção que crianças de primeira série tão pequenas... estavam diante daquela máquina de tamanha grandeza. Um garotinho de rostinho miúdo e olhos profundamente azuis perguntou-me : -Dire como é que eu posso ver tantas coisas de tantos lugares por uma telinha tão pequena e por eu mesmo? Aquela pergunta tão simples me fez ver que aquela criança dominaria aquela tecnologia, simplesmente porque ele, como os demais ficaram  fascinados com o poder que o simples clicar exerce sobre a mente humana.
Podemos dizer que  a vinda e o uso da sala informatizada foi um ganho para todos da escola, pois professores e alunos apriendem e aprendem juntos as artimanhas da inclusão digital, desenvolvendo pesquisas interessantes sobre todas as coisas, pois o computador tem o mundo. Outra noite, numa dessas chuvosas os alunos vieram pesquisar sobre alguns pintores do tempo do renascimento e foi tanta beleza que os alunos ficaram extasiados diante daquela tela.
A tecnologia sem dúvidas veio contribuir e muito  com a escola , pois ela modifica mentes,modus vivendi e transforma o estatus quo vigente, ela revoluciona. Bendita tecnologia me faz ir do inferno de Dante ao paraíso do Havaí...me faz ver as notícias do mundo e as notícias de mim,me faz viajar por caminhos tão cheios de versos e tão inversos, vejo histórias  de dor e muitas de imenso  amor... O melhor de tudo ... de tudo mesmo... é  que eu Vejo você, transparente através das palavras,vejo teus pensamentos e aguardo ansiosa por novas notícias.

o Tema a ser trabalhando pela professora Vanessa Pereti, Língua Portuguesa, desenvolvido durante o curso de Introdução a Educação Digital é Interferindo no tempo.


Interferindo no tempo



Pelo fato de vivermos em uma região onde a economia em grande parte depende da produção de frutas , muitas vezes a incidência de granizo estraga a safra causando prejuízos econômicos.
Uma das maneiras encontradas para amenizar as perdas é o uso dos foguetes ou gases anti-granizo,entretanto,é necessário saber se o uso dele não é prejudicial a outros seguimentos do meio ambiente.

curso na escola madre terezinha leoni por professora Leila

Estou em curso na escola me preparando para aprender a mexer neste bicho,que me atormenta pois tenho dificuldades......................

DIFICULDADES NA ERA DIGITAL NA ESCOLA

Tema: Dificuldades na era digital na escola Perguntas: Qual a importância das tecnologias digitais nas séries iniciais do ensino fundamental? Como fazer uso das tecnologias digitais diante das dificuldades de acesso a internet encontradas nas escolas públicas? Como utilizar as informações disponíveis digitalmente para serem transformadas em conhecimento ao aluno? Problematização: A sociedade atual exige um sistema educacional renovado e inovador. O mercado de trabalho necessita de pessoas mais qualificadas com conhecimento e não apenas com informações, mas também criativas, que pensem, que tenham iniciativa, autonomia, domínio das tecnologias e competência para resolver os problemas encontrados no dia a dia, e principalmente que saibam conviver em sociedade. Justificativa: Vivemos um tempo de transformações em nossa sociedade estamos na era digital, época de grandes descobertas , onde nossa vida é facilitada pelas novas tecnologias. Devemos nos adaptar a essas mudanças e lembrar que do mesmo modo que podemos ter benefícios encontramos dificuldades, e precisamos aprender a lidar com esses novos problemas e agir de forma produtiva e eficiente. O uso de computadores como ferramenta na educação, faz com que os alunos aprendam a resolver problemas e buscar soluções, e os utilizem como outros meios disponíveis na rede de comunicação a distancia construindo conhecimento individual e coletiva, buscando sempre novas informações. Sendo assim, a era digital exige um novo modo de se pensar a educação. É necessário inovar e aprender constantemente e principalmente utilizar as novas tecnologias como forma facilitadora do processo de ensino aprendizagem.

Tema do Projeto que será apresentado no curso introdução á educação digital da EEB Madre Terezinha Leoni


Uso de estações de estafeta na ed-fisica-Trabalho desenvolvido pelo Profissional de educação física Alexandre Garcia CREF-13881-SC

Qual a importância das estações durante as aulas de educação física,na construção de experiências ?

Objetivos:
Observar através das estações , as diversas percepções motoras dos educandos,e em que atividades tem mais dificuldades e em qual percebemos mais facilidades. Podendo assim trabalhar de forma mais específica da melhor maneira possível seu desenvolvimento motor.

Projeto: 
 Dificuldades na era digital na escola

Perguntas:
Qual a importância das tecnologias digitais nas séries iniciais do ensino fundamental?
Como fazer uso das tecnologias digitais diante das dificuldades de acesso a internet encontradas nas escolas públicas?
Como utilizar as informações disponíveis digitalmente para serem transformadas em conhecimento ao aluno?

Problematização:
A sociedade atual exige um sistema educacional renovado e inovador. O mercado de trabalho necessita de pessoas mais qualificadas com conhecimento e não apenas com informações, mas também criativas, que pensem, que tenham iniciativa, autonomia, domínio das tecnologias e competência para resolver os problemas encontrados no dia a dia, e principalmente que saibam conviver em sociedade.

Justificativa:

Vivemos um tempo de transformações em nossa sociedade estamos na era digital, época de grandes descobertas , onde nossa vida é facilitada pelas novas tecnologias.
Devemos nos adaptar a essas mudanças e lembrar que do mesmo modo que podemos ter benefícios encontramos dificuldades, e precisamos aprender a lidar com esses novos problemas e agir de forma produtiva e eficiente.
O uso de computadores como ferramenta na educação, faz com que os alunos aprendam a resolver problemas e buscar soluções, e os utilizem como outros meios disponíveis na rede de comunicação a distancia construindo conhecimento individual e coletiva, buscando sempre novas informações. Sendo assim, a era digital exige um novo modo de se pensar a educação. É necessário inovar e aprender constantemente e principalmente utilizar as novas tecnologias como forma facilitadora do processo de ensino aprendizagem.


Estou em curso

Estou hoje fazendo o curso de introdução digital.

INÍCIO DO CURSO DE INTRODUÇÃO DIGITAL



HOJE O  NTE, INICIOU O CURSO INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL COM CARGA HORÁRIA DE 40 HORAS, NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MADRE TEREZINHA LEONI, ONDE LOGO APÓS OS CURSISTAS ESTARÃO FAZENDO A POSTAGEM DE SUAS ATIVIDADES REFERENTE AO DESENVOLVIMENTO DO CURSO.

sexta-feira, 13 de julho de 2012

Término do Curso Inclusão Digital.

Parabenizo a todos os professores da E.E.B. São José e E.E.F. Bela Vista que aceitaram o desafio e concluíram com êxito todas as atividades. Cabe agora colocarmos em prática todo conhecimento adquirido em nossa prática pedagógica.

Abraços.
Lucia Faber.
Professora Formadora.