Os
materiais didáticos são ferramentas
fundamentais para os processos
de ensino e aprendizagem, e o
jogo matemático didático
caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em
tais processos por
favorecer a construção do
conhecimento ao aluno. Assim, a
proposta desenvolvida teve por objetivos
elaborar, confeccionar, avaliar
e
divulgar jogos didáticos
que auxiliem na compreensão e aprendizagem do conteúdo;
Acreditamos, assim como Kishimoto (1996), que o
professor deve rever a utilização de
propostas pedagógicas passando a adotar em sua
prática aquelas que atuem nos componentes internos da aprendizagem, já que estes não
podem ser ignorados quando o objetivo é a apropriação de conhecimentos por parte do aluno.
Dentre os jogos matemáticos
podemos citar alguns como:
torre
de Hanói,
cubo mágico, que
destacam o raciocínio lógico e concentração.
